Социально-педагогическая поддержка и психологическая помощь
- Для вас, родители
Кризис 3-х лет смотреть
Психологическая готовность детей 6-ти лет к школе смотреть
Буллинг как форма психологического насилия смотреть
- Готовимся к школе
Поступление в школу - поистине переломный момент в жизни ребенка. Посудите сами - резко изменяется весь образ его жизни, условия, в которых он действует; он обретает новое положение в обществе; у него складываются совершенно иные взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. Перед ребенком возникает ряд трудностей, не связанных с его предыдущим опытом дошкольного детства, и потому требующих максимальной мобилизации и физических, и интеллектуальных сил. Трудным для становится все: сидеть на уроке в определенной позе, не отвлекаясь следить за мыслью учительницы, сами уроки с перерывами не «когда хочется», а через долгих 40 минут, невозможность поделиться новыми впечатлениями, сдерживание переполняющих ребенка эмоций и многое другое.
Школа для ребенка становится серьезным экзаменом на зрелость. И наша задача, и прежде всего ваша уважаемые родители, – создать у ребенка положительный настрой на школу. Как же этого можно добиться на практике? Можно ли самим определить готов ли ребенок к школе?
Понятие «готовность к школе» включает в себя несколько моментов.
Первый – это физическая готовность, которая подразумевает зрелость организма. Школьное обучение предполагает достаточно большие нагрузки, поэтому прежде чем отдавать ребенка в школу необходимо проконсультироваться у специалистов: нет ли у него проблем со здоровьем.
Второй – это интеллектуальная готовность, которая включает в себя определенный багаж знаний ребенка, а так же наличие у него следующих умений и навыков: сравнивать, анализировать, обобщать, классифицировать. Конечно, эти умственные умения могут выражаться и в умении читать и считать, но это неглавное. Если ребенок умеет читать и писать, это совершенно не значит, что он готов к школе. Намного важнее научить ребенка грамотному пересказу, умению рассуждать и мыслить логически. Именно эту задачу мы, уважаемые родители, и должны поставить перед собой в этом учебном году. В детском саду, наряду с этим, мы формируем и социальную готовность, то есть учим детей общению, умению вести себя в коллективе со взрослыми и сверстниками. И помощь родителей в этом будет совершенно не лишней.
Третий момент готовности ребенка к школе - это мотивационная готовность. Мотивационная готовность это возникновение интереса к школе. В семье у детей она возникает на примере старших детей. Наблюдая за тем, как старшие братья и сестры готовят уроки, собираются и уходят в школу - у дошкольников возникает желание самим поучаствовать в этом процессе.
Нужна ли при этом помощь родителей? Да, да и да. Каждый ребенок нуждается в поддержке родных ему людей, тем более в таком ответственном событии. Рассказы о том, чему, как учат, кто учит в школе, какие у ребенка будут права и обязанности, помогают детям настроиться на учебу. Не стесняйтесь рассказать детям о том, как вы волновались и переживали, когда были первоклассниками, какой была ваша первая учительница и т.д.
В дошкольном детстве дети все свободное время посвящают играм. И это правильно. Не стоит запугивать детей тем, что с началом учебы они должны будут отказаться от игр. Во-первых, это неправда, а во-вторых, подобные угрозы могут лишь задержать готовность ребенка к обучению в школе.
Мы, взрослые, часто возмущаемся из-за камушков, стеклышек и железок, принесенных ребенком в дом для игры, возмущаемся по поводу «бесцельного» перевода пластилина, бумаги и красок, из-за ножниц, которыми нарезано «всякой дребедени». Но эти занятия - часть кипучей жизнедеятельности, и результаты которой помогают развитию мелкой моторики рук, развитию умения координировать движения рук и глаз и, тем самым, определяют продуктивность умственного развития ребенка. Формирование навыков письма – это задача первых лет обучения в школе. А штриховка, раскраска, лепка, игры с мелкими конструкторами, мозаиками и вкладышами прекрасно готовят руку предстоящей трудной работе.
Уважаемые родители, позаботьтесь о том, чтобы в распоряжении ваших детей были не только куклы, машинки и книжки с картинками, но и альбомы, раскраски, конструкторы, настольные игры, пластилин, ножницы и цветная бумага. Мамы, привлекайте своих детей к переборке крупы для каши, папы научите ребят поработать с отверткой. Все эти, казалось бы, нехитрые дела, приносят огромную пользу.
Давно доказано, что развитие мелкой мускулатуры пальцев рук способствует умственному развитию детей. Что же необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу? Помогут вам в это разобраться наши памятки (родителям вручаются памятки)
Единственное, чем должны своевременно обеспокоиться родители – это устранением у детей дефектов речи.- Для вас, педагоги
Саморегуляция педагога смотреть
Сказкотерапия смотреть
- Телефоны экстренной психологической помощи
- Номер «Доверия» ГУО «Социально-педагогический центр Слонимского района» 80156225614
Республиканский центр психологической помощи – (+375 17 300 1006)
В Беларуси запущена круглосуточная служба экстренной психологической помощи по номеру 133.
Звонки принимают психологи системы здравоохранения.
- Экстренная психологическая помощь для детей и подростков (+375172630303)
- Республиканская «Детская телефонная линия 8-801-100-1611» по оказанию психологической помощи детям, оказавшимся в кризисном состоянии,
- Республиканская «Детская телефонная линия» (8-801-100-1611)
- Список учреждений и организаций, оказывающих психологическую, психотерапевтическую, психиатрическую помощь в Гродненской области перейти
- Региональная карты помощи Слонимского района
- Региональная карта помощи Гродненской области
- Республиканский центр психологической помощи
- Видеоролики по профилактике насилия
- Видеоролики по проблеме профилактики половой неприкосновенности несовершеннолетних
Видеоролик смотреть
Видеоролик смотреть
- Профилактика насилия в семье
- Полезно и важно знать
- Рекомендации родителям «Профилактика сексуального насилия» перейти
- Психологическая помощь в кризисных ситуациях перейти
- Признаки сексуального насилия перейти
- Последствия физического и сексуального насилия перейти
- Ответственность за совершение насилия перейти
- Как понять, что тобой манипулируют перейти
- Как понять, что тобой манипулируют перейти
- 5 нельзя перейти
- Охрана прав детей
Воспитание детей - особая забота
В Слонимском районе проживает 108 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: 59 – в 44 опекунских семьях, 31 – в 13 приемных семьях, 18 – в 2 детских домах семейного типа.
В настоящее время возникла необходимость в поиске кандидатов в опекуны, приемные родители, так как увеличилось количество детей, родители которых лишены родительских прав.
Потеря семьи – тяжелейшая трагедия в жизни ребенка. Независимо от причины, по которой ребенок остался без попечения родителей, наилучшей формой его жизнеустройства является семья. Ее не может заменить ребенку никакое интернатное учреждение, даже самое лучшее. Только семья способна сделать ребенка счастливым, защитить его и создать все необходимые условия для гармоничного развития.
Опека над детьми является, как правило, родственной формой семейного устройства. Обязанности по опеке и попечительству выполняют безвозмездно. Преимущество опеки заключается в том, что, не имея возможности воспитываться в семье своих родителей, дети все-таки воспитываются близкими для них людьми. На содержание детей ежемесячно производятся денежные выплаты, которые составляют (на 01.01.2021) 306,95 руб. – в возрасте до 6 лет, 329,56 руб. – 6-18 лет.
Одной из форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является приемная семья. Приемная семья образуется на основании решения органа опеки и попечительства о создании приемной семьи, договора об условиях воспитания и содержания детей, трудового договора, заключаемых управлением образования Слонимского районного исполнительного комитета.
Для лиц, желающих стать приемными родителями, на базе государственного учреждения образования «Социально-педагогический центр Слонимского района» проводятся обучающие курсы. Специальная обучающая программа поможет лучше понять особенности поведения ребенка, правильно выстроить отношения с ним, избежать возможных конфликтов.
Лиц, создавших приемную семью, называют приемными родителями.
Профессия приемного родителя – это официальная работа на дому, трудовой педагогический стаж, отпуск 56 дней, повышение квалификации, постоянная поддержка специалистов.
Время работы в качестве приемного родителя зачисляется в общий трудовой стаж. Приемный родитель получает заработную плату (средняя заработная плата составляет 620 руб.) и имеет ежегодный оплачиваемый отпуск. На период отпуска приемного родителя ребенку предоставляется путевка в оздоровительный лагерь. Приемный родитель также получает ежемесячное пособие на содержание каждого приемного ребенка. В приемной семье может воспитываться не более четырех приемных детей.
Более подробную информацию можно получить в управлении образования Слонимского райисполкома по адресу: г. Слоним, ул. Красноармейская, 40, каб.105 (сектор охраны детства), контактный телефон: 2-74-01.
Семейные формы устройства несовершеннолетних перейти
Приёмные семьи смотреть видео
Социально-трудовые гарантии семья, воспитывающим ребёнка-инвалида перейти
Телефоны доверия перейти
Услуги кризисной комнаты перейти
- Список учреждений и организаций, оказывающих психологическую, психотерапевтическую, психиатрическую помощь в Гродненской области
- Нормативное правовое и методическое обеспечение
- Алгоритм информирования педагогическими работниками родителей, опекунов о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних перейти
- Инструкция о порядке действий педагогических работников по предупреждению и выявлению насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних перейти
- Национальный механизм оказания помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации перейти
- Центр дружественный подросткам "ВЕКТОР"!